Сегодня была на открытом уроке "ритмика" у Вари в Гнесинке. Ого, скажу я вам. Я б не смогла, в таком темпе столько разных движений под столь меняющийся ритм. А они, 5-7 летки, легко. Всё-таки дети - удивительны.
А ещё Варя сегодня получила двойку. Расстроилась как-то растеряно. То есть, у ребёнка есть понятие, что когда "2" - это плохо. Но почему ( Read more... )

Кажется, дело пошло. Варюшка делает домашнее задание сама. Конечно, не так, как видим исполнение этого задания мы, родители. Но она делает сама. И даже старается играть чисто, хватает её ненадолго, но движение вперёд ощутимое ( Read more... )

На наш с мужем взгляд наиважнейшее о детском развитии. Педагог, гениальный музыкант, добрейший человек рассказывает о том, почему так важно для ребёнка расти в музыкальной среде. Что нет такого понятия "нет слуха", это не приговор, а глупость, которая обозначает профнепригодность педагога (мои слова))) Ребёнок слышит и чувствует полифонию, поэтому ( Read more... )

( предистория... )

Начну собирать нужные и полезные адреса и ссылки, которые нужны сейчас, будут нужны позже, или нужны всегда, время от времени ( Read more... )

На самом деле пост очень в тему. У нас семейное недопонимание по части Вариных занятий. Между мной и мужем, конечно ( Read more... )

2 раза столкнулась с перепостом на эту статью. Один раз у Ани Вокиной, второй раз ещё у кого-то ( Read more... )

Когда-то это была мука. Я сидела в музыкальной школе и откровенно тупила на нотных диктантах. Отчётливо помню именно их, наверное потмоу, что чувствовала себя абсолютно и совершенно беспомощно. На хор в музык.школу я пошла по своему желанию, пела вторым голосом и мне это нравилось, но уроки сольфеджио омрачали всю радость. Дома со мной не ( Read more... )

Всё-таки скалолазание, это такое занятие ( Read more... )

Мой пра-бабушке по маминой линии было не до песен. Моей свекрови и её маме было не до песен ( Read more... )